小专题《在观赏、听讲姑苏历史典故活动中培养大班幼儿爱家乡情感的研究》

研究计划

（ 2017年3月—2017年6月）

                               研究者：大班年级组

一、研究内容

子课题一：适合大班观赏、听讲的与热爱家乡教育有关的姑苏历史典故故事选择的研究；

子课题二：利用姑苏历史典故故事，师幼共创热爱家乡主题环境的研究；

子课题三：开展多种形式爱家乡的姑苏历史典故故事观赏、听讲活动的研究。

二、研究要点或措施

1.针对子课题一：  

（1）通过查询资料或上网搜寻，为幼儿选择4-5个适合本班幼儿年龄特点和难易程度的姑苏历史典故故事。

（2）将姑苏历史典故故事用简单明了的白话文进行选编和呈现。

2.针对子课题二：

（1）充分利用班级不同区域和空间，创设热爱家乡主题环境。

（2）鼓励幼儿用多种方式记录和表现自己对家乡风貌、特产的认知和了解，并愿意进行交流分享。

3.针对子课题三：

（1）围绕爱家乡情感开展“爱家乡”之系列活动，如：亲子春游、扫墓、爱心义卖等活动。

（2）重视实践活动中幼儿的情绪情感体验，给予幼儿表达分享的平台，注意收集活动照片、视频等相关资料。

三、研究进度

第一阶段：通过多种手段，了解姑苏历史典故故事（2017.2-2017.3）

第二阶段：通过多种形式，呈现热爱家乡主题环境（2017.4）

第三阶段：通过“爱家乡”系列活动，培养爱家乡情感（2017.5-2017.6）