“专业”、“发展”促成长

——记成大实验幼儿园同题异构说课比赛

青年教师是幼儿园教师队伍的重要力量，为了帮助青年教师尽快成熟，成长为幼儿园的骨干力量，2016年4月15日成大幼儿园的11位老师们围绕青年教师的“专业”和“发展”开展了“同题异构”说课比赛。

围绕“测量”老师们展开了不同领域、不同年龄段的设计。参赛老师通过抽签的顺序依次亮相，比赛现场气氛十分激烈。老师们都能根据幼儿的兴趣和年龄特点，从“活动设计、活动目标、活动准备、教学过程和教法学法等”来进行说课。在说课中，青年教师尽情发挥个人的专长，各展风采。卞文瑾老师思路清晰、普通话流畅，富有激情，展现了90后老师的个性。陆方园老师大方自然，过程条理分明，展现了骨干教师的魅力。蒋灏老师充分发挥男老师的特色，整个说课理论依据充分，过程流畅生动。还有朱霄晗老师的说课重难点突出、层层深入……

比赛结束后，各位评委对说课的目标定位、活动重难点、教法学法、活动流程、活动延伸进行了精彩的点评。本次活动不仅促进了青年教师备课与组织教学能力的提高，提升青年教师的业务能力，同时也提高了幼儿园教师团队的综合能力。

   苏州高新区成大幼儿园  陶吕婷供稿

     2016年4月15日